DO PROGRAMA

MOMENTOS
Propõe-se que esta rubrica seja abordada em três momentos [prevêem-se 6 aulas de 90 mn]:

1. Análise da especificidade humana do agir:

- distinguindo entre o que fazemos e o que (nos) acontece;
- reconhecendo a presença de razões e fins, intenções e projectos na base das acções.

2. Análise da complexidade do agir:

- reconhecendo o duplo carácter (voluntário e involuntário) dos motivos e dos desejos;
- dando conta da experiência (difícil) da deliberação e da decisão.

3. Reflexão sobre o problema mais abrangente do determinismo e liberdade na acção:

- reconhecendo as condicionantes físico - biológicas e histórico - culturais;
- reconhecendo a acção como um campo de possibilidades - espaço para a liberdade do agente.

CONCEITOS ESPECÍFICOS NUCLEARES
os que se encontram destacados em itálico.

COMPETÊNCIAS especialmente visadas

- conceptualização
- problematização

ACTIVIDADES
Dado o elevado número de conceitos que a abordagem da rubrica implica, parece oportuno introduzir algumas actividades de conceptualização que permitam superar a ambiguidade semântica de alguns conceitos:

- Aproximação linguística aos conceitos de “acção” e de “agente” mediante a análise dos seus vários significados correntes e da determinação dos que e só dos que convém aqui;
- Aproximação predicativa ao conceito de “acto humano” através da explicitação dos atributos que fazem de uma acção um acto verdadeiramente humano.

Análise de textos com posições diversificadas sobre determinismo e liberdade na acção, visando a formulação de problemas.

[ALGUMAS IDEIAS/ACTIVIDADES]