A ESTRUTURA DA ACÇÃO
--exercício

[Se o não fez ainda, leia Algumas ideias/actividades, uma página introdutória a esta unidade]

1. Momentos da acção (ler):
   1. O motivo
   2. A intenção
   3. O fim/finalidade
   4. A decisão
   5. Os meios
   6. O resultado
   7. As consequências

2. Definições (associar cada momentos a uma definição)

   8. o modo como o resultado da nossa acção afecta os outros e também a nós próprios
   9. o que o agente realizou ou conseguiu
   10. o que o agente quer fazer ao agir
   11. o momento em que se escolhe um caminho e se verifica o compromisso com um determinado propósito ou fim afastando outros do horizonte
   12. aquilo que se projecta atingir ou realizar, o objectivo para que a acção tende
   13. aquilo que justifica a acção, a sua razão de ser ou o seu porquê
   14. aquilo a que recorremos para realizar o que projectámos

3. Exemplos (completar nos traços ou riscar um dos pares separados por /)

   15. Suponhamos a acção apanhar um táxi. Chegar a horas ao trabalho é a minha intenção/decisão; o facto de não ter acordado a horas é o seu motivo/fim; possível resultado: ________________________ ________________; possíveis consequências: _______________________________________ _________________________________________________________________________

   16. Se vejo uma pessoa a correr, mas não sei porquê nem para quê, desconheço _____________ e _____________.

   17. Tendo fome, como um bolo numa pastelaria. Consigo o que quero, mas mais tarde fico indisposto. Saciar a fome indica ____________ da acção; ficar indisposto indica ____________ da acção.

   18. “Miguel quer ser actor de cinema” indica a intenção/decisão de Miguel; “Miguel sonha com a fama, a adoração do público e, sobretudo, com as belas mulheres que conhecerá” indica a finalidade/os meios

   19. Miguel quer ser actor. Neste caso, “pedir um empréstimo ao banco, trabalhar durante o Verão para conseguir dinheiro, estudar afincadamente” indica _____________________.

   20. Após alguns filmes em que participou... “Miguel é famoso, recebe convites para participar em vários filmes por ano, tem uma vida social intensa...” indica as decisões/consequências.

   21. “Miguel conseguiu ser actor, como queria -- ao contrário do seu melhor amigo, o João” indica consequências/resultados da acção

(construído com base em RODRIGUES, Luís – Filosofia: 10º ano. Lisboa: Plátano Editora, 2003, p. 56-59)

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[OBSERVAÇÕES DO PROGRAMA]